Há alunos que passam várias horas a estudar e, mesmo assim, não conseguem alcançar os resultados pretendidos.
Outros sentem que compreendem a matéria durante as explicações, mas têm dificuldades quando precisam de resolver exercícios autonomamente.
O problema pode não estar na quantidade de estudo, mas na forma como estudam.
Aprender exige organização, concentração e métodos de trabalho adequados.
Reler apontamentos repetidamente, por exemplo, não é o mesmo que conseguir explicar um conceito ou aplicá-lo num exercício.
No ensino secundário, é especialmente importante aprender a planear o estudo, praticar regularmente, identificar dificuldades e rever conteúdos.
O centro de explicações pode ajudar o aluno a desenvolver estas competências e a encontrar estratégias que funcionem para si.
O objetivo não deve ser apenas estudar mais, mas aprender a estudar melhor.
Uma competência que será útil muito depois de terminar o 12.º ano.